El investigador del Departamento de Comunicación de la Universidad Iberoamericana, Alberto Carrera Portugal, señaló que la solución de la pobreza alimentaria en México no debe limitar la introducción de Tecnologías de la Información y la Comunicación en el país.
En un comunicado, dijo que México estaría muy cerca de tener un segundo esplendor económico o de desarrollo estabilizador, mejor al de los años 50, si se aplicaran las políticas educativas pertinentes para generar valor y competitividad con el uso adecuado de las TIC como lo están haciendo las economías emergentes.
Si se tuviera acceso a las TIC, independientemente de que las personas vivan dispersas en medio de la sierra, se generarían condiciones para una inserción que reporte beneficios en el plano de la cohesión social, opinó.
Se reportarían beneficios también para la gobernabilidad, bajo parámetros de democracia, participación, promoción y respeto de los derechos civiles, la sustentabilidad y el mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes, manifestó.
El experto dijo que frente a la crisis económica y social que se experimenta en el centro de Europa, los países con economías emergentes están demostrando ser áreas de oportunidad.
Estos países, añadió, no se enlazan al mundo a partir de la infraestructura de sus ciudades, sino a partir de la explotación de nodos urbanos, por medio de las tecnologías de la información y la comunicación.
Con la configuración de estos nodos es más rápido el intercambio de cultura y entretenimiento, lo que representa una ventana de oportunidad que México no ha aprovechado, expresó.
En India, ejemplificó, para superar las limitantes que impone a la niñez la brecha digital tanto en los medios urbanos como en los rurales, se usa el denominado “Hole in the Wall” u hoyo en la pared, en el que se empotran computadoras para acceso público.
México, comentó, puede tomar en cuenta este tipo de proyectos para introducir la tecnología en todos los rincones del territorio.
Esa tecnología, gracias al “Hole in the Wall”, niños de entre seis y 12 años de un suburbio de Nueva Delhi, que no habían visto jamás un ordenador, ni habían oído hablar de Internet y tampoco sabían inglés, y que tuvieran a su alcance ordenadores de acceso público.
“A esto lo llamaron educación mínimamente invasiva”, destacó. Notimex
Ciudad de México. El próximo presidente de México tiene el gran reto de proveer los servicios básicos de salud, vivienda y alimentación, a la par del acceso y los derechos a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para generar competitividad.