El funcionario anunció la mesa redonda "¿Hacia dónde va la ciencia en México? Información y Comunicación", junto con Adolfo Guzmán Arenas, integrante del Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República, el próximo día 22, en conjunto con la Academia Mexicana de Ciencias y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. 

Advirtió que en este tema "nos enfrentamos a una realidad en la que desafortunadamente el piso no está tan plano": sólo 10 por ciento de los mexicanos de 56 a 64 años cursaron una carrera profesional, y sólo 20 de 25 a 34 años la tienen. Si estamos hablando que la innovación va ligada al conocimiento significa que el tema de educación es fundamental. 

"¿Cómo vamos a impulsar a través de tecnologías de la información, de investigación, el crecimiento en habilidades para alcanzar ese reto al que llamamos innovación? En México, menos de 40 por ciento de los jóvenes tiene acceso a Internet. 

"Entonces son políticas de gobierno las que se tienen que impulsar para que a través de esa línea se logre impactar tecnológicamente y esa innovación de que tanto hablamos", indicó. 

Indicó que en México existen sólo 0.1 computadoras por estudiante y su principal uso no es en la escuela sino en la casa, por lo que su uso quizá no es el que pudiera impulsar la innovación. 

El especialista expuso que el mercado de las TICs en México representa cinco por ciento del valor agregado de la economía mexicana. El gasto en tecnologías de información, quitando el mercado de telecomunicaciones, es menor a los 10 mil millones de dólares. 

Abundó que para impactar se debe tener una masa crítica importante para alcanzar la innovación, pero sólo se tiene 2.9 investigadores por cada 10 mil habitantes, 0.82 por cada mil habitantes de la población económicamente activa y sólo 0.32 doctores graduados por cada 10 mil habitantes. 

Pero no todo es malo. Tenemos un potencial importante en el país. La proporción de hombres y mujeres jóvenes, estudiantes de 15 años con planes de hacer una carrera de ingeniería en computación, es en hombres 27 por ciento y en mujeres siete por ciento, en números de 2010, sólo por debajo de Nueva Zelanda. 

"Es decir, tenemos un potencial de jóvenes que quiere prepararse en las áreas de telecomunicaciones, información y tecnología". 

El experto apuntó que desde el año pasado en el Politécnico se piensa en una estrategia de focalización. Es decir, a qué nos vamos a concentrar. No todos podemos hacer lo mismo y no le podemos pegar a todo. "Tenemos que definir en qué". 

El potencial está, según las grandes y pequeñas empresas a partir de qué están haciendo y qué quieren hacer a mediano y largo plazos en cómputo móvil, cómputo en la nube, seguridad, educación. 

A su vez, Guzmán Arenas dijo que habrá un total de 60 mesas en tres ramas concretas: la académica, la sectorial y la tecnológica, después su realización se entregarán los resultados al gobierno federal.

La reforma educativa es fundamental para impactar el desarrollo de la ciencia y la innovación en México y no habrá suficientes investigadores en el país sin bases sólidas suficientes desde primaria para acceder a los posgrados, puntualizó. Notimex